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第39章 兔兔 想吃草（第2页）

【记了就给去睡觉，好学学坏，谁教你熬夜！

】

【好师，就休息，师晚安】

五条建一揉了揉额角，只觉得些头疼。

傻兔子。

行，孩子整天傻乎乎，又年轻气盛，万一真被算计了，估计就心理影了，他去盯着比较好。

五条建一迅定了东京航班。

而此时鹤月，正抱着玩偶在被窝里思索师意思。

高校里导师培养学生方式很多种，“严格式”

，“打击式”

，“佛系式”

，“放养式”

等。

比如北乃樱学姐导师藤井留，就出了名“打击式教育”

，奉行“逆风出成绩，骄傲导致堕落”

，手下带研生每挨训成了家常便饭。

而她导师五条建一，就属于“严格式教育”

，会刻意打击，但只要出了错绝对免了一顿批，过鹤月目前本科生，所以他对鹤月目前“严格放养式教育”

。

同一小组成员争论文一作并什罕见事，什师会让自己一定要远离北乃学姐和高桥学姐呢？

难道担心她们抢夺她成果吗？但她研方向和两位学姐完全一样。

五条建一：【傻孩子】

她们导师藤井留，鹤月与他并什交集，平常在实验楼遇到了只会打个招呼，师什会叮嘱自己远离他呢？

鹤月揉乱了长，一双睛睁大大，困意全无。

好复杂哦。

师让自己手头论文表前远离那些，那……

排除一些明显对猜想，那剩下……大概率就真相。

鹤月翻了个身，整个趴在玩偶上，若所思。

反正论文该查阅文献都查得差多了，最近就安心待在家里写论文，尽量减少风险。

她可听话了。

思考到现在个点，鹤月免些饿，她思考了大概三秒，果断去厨房打开冰箱，取出了诸伏景光给她留布丁，又拆了一包薯片和一瓶果汁。