无限月读 这个村子彻彻底底变成了大家的村子,却又和他想象中截然相反。
国家,忍村,忍者三者交织缠绕,当蚁群聚集在一起,你一定可以清它的方向。
三代唠叨完,千手柱间思索的模样,接着道“现在您的信息已经被列为s级机密,毕竟对于外人来说,你无异于是死而复生。”
死人复活这种事完全压过了各国的底线,如果木叶掌握了这个技能,把历代强者通通复活,其他国还打个蛋不如联合一起先做掉木叶,到时候瓜分技术。
柱间点点头“我会用变身术保密身份的。”
还有一点,忍者学校已经开学了,作为记录在案的木叶学校教师,没人通知千手柱间要去上课,三代压根忘了这回事。
递过一份课程表,三代笑眯眯问“现在还剩这几门课,你选下呗。”
千手柱间咬着手指头,一排排扫过去
俳句没学过诶,
历史战国时期的算么,
数学啊想扉间了,
体术理论他凭本能乱打的,
忍术有人要学木遁吗
了半天,斟酌反复,最后千手柱间决定了“自由训练”
这门课,俗称活动课。
活动课老师要做的事情是什么呢
千手柱间无师自通找了处背光的树荫,靠在树干上偷懒翻起一本讲农事的杂,在这里农工商业理论体系经过数年修理已成具体系,战后各国大名鼓励军士归乡务农,农业重新兴起,店里找本关于农作的还是很容易。
小孩们对这个叫做“森手柏间”
的老师很好奇,听说是刚刚从川之国边境线上撤回的忍者,自由活动后小动物们一股脑围了上来。
上过战场的忍者大人,在他们的世界里就和英雄一样,小动物们推推嚷嚷,最后推出一个金发小孩。
小男孩跑上前去,很自然地凑到森手老师面前,大声说道“老师好。”
千手柱间放下,伸手揉着学生的脑袋,微笑问,“你们怎么不去玩”
“太无聊了”
鸣人挠了挠脑袋,想起小伙伴的请求,“老师你能给我们讲讲忍者的故事嘛。”
周围的小孩纷纷附和。
“比如怎么样能成为一个厉害的忍者。”
小孩提议。
柱间欣慰地着眼前这群孩子,五六岁的年龄,出入学堂。
他在这个年纪却已经踏入战场,两年后扉间和瓦间板间也跟随他上阵杀敌,他们那时候想的最多的不是如何变强,只是单纯的想要活下去。
跟他们相比,这边的孩子要等六年后毕业参加下忍考试才能成为一名忍者,蛮好的,柱间想着随后回答学生的问题,“主要还是基础,特别是体术,等同于忍者的下限,术法再强如果没有对应的体能支撑,也难以发挥全效。”
如果说宇智波一族在“术”
的道路上走到了极致,那么千手就是在“体”
的道路上攀至顶点,写轮眼能力强是很强,奈何消耗也大,这么多年来,只有他们体糙肉厚的千手能与之一战不落下风,一力破万法,他们的生命力和与之匹配的体能,让其成为战国时代盘踞一方的大族。
“体术是不是最重要”
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