看电视,什么电视?
他们看着幕,只见主播那里窗外也是黑的,但是她那里依旧亮如白昼。
跟着光源,他们看看到她桌上有一个奇形怪状的的东西,像是长条的铁,偏偏发出白光,把这里照的亮如白昼。
神奇!
宝贝!
想要!
看看自己这里漆黑的夜空,在看看上主播那亮堂的桌面——
工作狂们:要是有了这个生光的宝贝,这能每晚上处理多少工作。
喜好奢侈的:这是什么宝贝,我真的很想要!
单纯觉得神奇的:不愧是主播,家里好东西就是多、
他们看见主播有开了那个电脑,然后在输入几个文字,不停点啊点,找了个视频全屏放着,然后自己又拿出一张卷子,拿起笔。
读过书的人们:真是好学啊,主播。
大家几乎第一反应都是去看主播手里的卷子,期待还能有什么新的知识。
[阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击白,用箭射中他的衣带钩,白装死逃脱。
后来白即位为君,史称齐桓公。
鲍叔对桓公,要想成就霸王之业,非管仲不可。
于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡下,为“春秋五霸”
之首。
孔子:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”
司马迁:“下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
]
汉武朝的才10岁的司马迁猛地抬头:啊,那个司马迁,他是我吗?
大秦人和六国贵族:啊,这不齐桓公吗?
有了科举的后面朝代:这是……写策论?
考过试的人瞬间秒懂‘要求’都是什么意思,再看上的主播都觉得不对劲了。
“主播……这是要考试?”
知道她不是神女,算是诸葛武侯的后人,历朝文人们能接受她来自后世,传授他们许多截然不同的知识,但是看到主播不止学习其他杂学知识,还疑似考试写这种他们能力内的东西,不少人都觉得受到了冒犯。
家里也会允许她们念书,但不是看女四书就是只能看些诗词歌赋,接触不到父兄才会念的书的那些女孩子们也瞪大眼睛。
文地理数学什么的离普通人还是太遥远了,但是这个题,读过点史书的人都很清楚,离他们太近了,也让他们反应比白更加错愕:主播怎么还要碰这个呢!
他们一个个都盯着主屏,直到副屏的声音把他们的心神拉走。
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