因为林晚的一番言论,所以几个小朋友随身都带着小本本和铅笔,准备随时记录自己到的写作素材以及捕捉到的灵感。
林晚大家去个动物园都这么认真,心里一片茫然,他是谁,他在哪儿,好好的在家里欺负两个学渣小伙伴多好,为啥要来和学霸们一起去小动物。
李培道,“你没带纸和笔”
“我不用,我记忆力比较好。
的东西都能记住。
写字太慢了,我要用脑子多记一些东西。”
几个小朋友“”
孙晓伟道,“你记忆力有那么好”
林晚心道他的记忆力应该算不错吧,“还行,反正能记住想记住的东西。
而且记忆这种东西是能锻炼的,记多了,记忆力也会越来越好。”
记忆力在几人里面算垫底的李培立马一脸惊奇,“还能这么干”
林晚点头。
他可没胡诌,这好像是记忆中听人说过的。
毕竟以前智商低,为了聪明点儿,好像也找过一些方法。
只不过对于他这种智商低的人来说,见效不大,没多久就放弃了。
短短的几句交谈,这几个孩子对林晚有些佩服了,觉得他年纪不大,但是懂的东西真的特别多啊。
本来之前只是一心的想挑战他,超越他。
现在好像有些想和他做朋友了。
都还是孩子,没那么多的想法,想和人家做朋友,就直接表现出来了,然后开始找共同话题说。
他们觉得学习的孩子应该好是一样的,于是一路上都在和林晚分享自己的学习心得。
然后说说平时遇到的难题怎么解开的。
还有老师讲了什么知识点,让他们产生了什么联想。
他们甚至还准备练习一下英语对话。
林晚听的头都大了,还要装作一副听的很认真的样子。
他觉得这几个孩子真是把物以类聚人以群分这句话体现的淋漓尽致。
到了动物园里面,家长们去买好了票,就领着孩子们去了里面。
省里的动物园不大,这会儿国家还不太富裕,没有那么多的资金来维持民众们精神享受。
但是相对来说孩子们就特别多了。
到处都是家长带着孩子来动物,大家都在顾着玩,林晚身边的几个孩子则在仔细的观察这些大人,孩子,还有动物。
孙晓伟难得的提议道,“我建议我们到时候都写一篇作文吧,谁写的更好。”
其他人都表示支持。
林晚“”
是家庭作业不够你们做吗,还是课本都复习完了吗,为啥要给自己加担子呢。
你们这些幸运的孩子知不知道未来多少中小学生喊着要减负。
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